参加《一年级学生身心发展特征》教育讲座有感

2018年11月27日 08:50:27  阅读 74 次 评论 11 条

昨晚参加了儿子学校举办的《一年级学生身心发展特征》教育讲座,短短的一个半小时,学习到很多知识,也让我反思了这段时间以来对儿子的教育问题。好像听谁说过,应该有一门课程是培训如何做好妈妈爸爸的,毕竟什么岗位都是需要培训上岗,而爸爸妈妈这个岗位这么重要竟然是“无证”上岗,这个对孩子、对家庭确实有点“不负责任”。

参加《一年级学生身心发展特征》教育讲座有感 随笔日记 第1张

关于熟悉陌生环境的事情

我们大人总是以自己的角度来看待问题,比如到了某一个陌生地方,我们自己就会找到厕所在哪?但是在一年级报到的那一天,有多少个家长可以做到带孩子熟悉环境?带孩子去看看厕所在哪里,开水间在哪里,教室到厕所和开水间需要多长时间,课间 10 分钟孩子是否有足够时间去上厕所或打开水等等问题。

老实说,当初也是我带儿子去报到的,但是以上的情况我一个都没有做到,现在想想真的很失职。孩子到了一个陌生的地方,不熟悉开水间,不熟悉厕所,担心课间去做这些事情会迟到,所以有可能就不敢去厕所,不敢打开水,不敢喝水等等。其实孩子对陌生环境都有恐惧感,所以我们做家长的最好是能够及时引导和带领孩子熟悉环境,从而快速融入环境。

关于孩子喜欢提问的事情

孩子在成长的过程中对很多事物都比较在意,也比较乐于学习,比如看见小鸟在飞就会问小鸟为什么会飞?为什么我不会飞?看到什么不熟悉的事物或者有疑问的时候总是喜欢提问。这个时候作为爸爸妈妈就要乐于回答孩子的问题,要积极给予回应,不过在某些场合,比如正在炒菜做饭的时候就要跟孩子说清楚事情的轻重缓急,可以做好饭菜后再回答。千万不要直接吼骂孩子说你正在忙一般玩去,也不在只顾着刷手机或看电视或喝酒而不理孩子的提问,这样会严重伤害孩子提问的积极性,甚至会导致孩子在学校不敢提问,不敢交谈,慢慢地就会变得很孤僻。

讲座中说到一个案例,一个年轻爸爸推掉很多晚上的应酬就是要回家看《百科全书》,其理由就是他的孩子很喜欢提问,而他对于一些问题经常回答不上来,所以立马购买了一大套的《百科全书》来学习。对于孩子的问题不懂的,都及时跟孩子说明天给他答复,然后晚上就是翻看书籍查找答案,第二天给孩子答案。这样慢慢地,孩子的学习兴趣越来越浓,而这位爸爸晚上的娱乐也就变成了看书了。

我是做不到这样子,遇到孩子问的问题一般都是能回答就回答,不能回答就叫他查字典,或者我们一起“百度”。其实不管是什么方式,目的都是要乐于回答孩子的问题,让孩子对世界充满爱。

参加《一年级学生身心发展特征》教育讲座有感 随笔日记 第2张

关于孩子的礼貌培养问题

现在孩子在家都是“小霸王”“小皇帝”的待遇,但是到了学校就变成了普通人,没有人会迁就他,没有人会服侍他,如果不能及时纠正他的心理变化,他在学校就会越来越郁闷,对上学的兴趣就会越来越低。所以作为家长在家里不能对孩子太过娇宠,要培养孩子正确的行为,比如礼貌、感恩等等。

有些孩子看到别人的铅笔就去抢,别人不给就打人;看到别人的水杯有水就要拿来喝等等,这种行为都是需要矫正的。父母应该在家里积极引导孩子礼貌用语,要学会“请、你好、谢谢、可不可以”等用语。让孩子帮忙做什么事情的时候要礼貌请求,事情完成后要对孩子说“谢谢”;进出家门都要打招呼等。这样慢慢地言传身教,孩子就会慢慢地变得越来越懂事,越来越礼貌。

老实说,对于使唤孩子我经常认为是理所当然的,所以也就没有教会他礼貌,因为我这个做爸爸也做得不对,不过以后会慢慢改正。

关于孩子做作业的事情

每一个家庭都应该给孩子购买一个小书桌,让孩子有一个固定的地方学习、做作业等,日常训练孩子将书包放好、书籍摆放好等等,让孩子学会收拾、整理自己的东西。

一年级的孩子专注力只有 10-15 分钟,所以在叫孩子做作业的时候,不能要求孩子一鼓作气地完成所有科目作业,而应该每隔 10-15 分钟就休息或玩耍或小锻炼一会,然后再继续做作业(PS:对于这一点,我一直都做错了,我一直都是要求他一鼓作气完成作业,然后才给他玩。刚开始专注力确实很高,但是慢慢地就开始拖拉了)。

其中玩乐高积木可以训练孩子的专注力,但是孩子必须陪同,做好小助手的角色。有很多家长也购买了相关玩具去训练孩子专注力,但是大多数都是直接让孩子自己玩,而家长们就在刷手机,这样的行为是无法训练孩子专注力的。

孩子的左右脑发育还不完善,特别是左脑也就是刚刚发育,逻辑思维还不是很强,有时候写字左右上下都分不清楚,特别是在写一些字的时候,有可能他是从下往上写,从右往左写等,此时,我们做家长的就不能直接吼骂孩子,而应该是手把手地教孩子,分清楚上下左右,写字是从上到下,从左到右等等。

关于给孩子创造多交朋友的事情

回去后大家可以问问自己的孩子,他的同桌叫什么名字?认识几个同学了?你最好的三个同学名字叫什么等等,看看孩子是否可以回答出来?如果一个孩子在学校学习一段时间后还是不懂的同桌叫什么名字,或者不认识几个同学的话,做父母的就应该给予关注了,要帮助孩子多交朋友,给孩子交朋友创造条件。比如可以在周末或其他时候,包饺子,或者组织其他小活动,让孩子邀请他的好朋友过来一起玩耍。或者家庭之间组成一个小团体,经常在一起玩耍娱乐活动等等。

对于这一点,我也一直都不太关注,总是听孩子说他的好朋友是谁谁谁,住在哪里等等,然后我也就是听之任之,从未为孩子创造过让他邀请朋友一起玩耍的平台,对于这一点确实应该改进。

参加《一年级学生身心发展特征》教育讲座有感 随笔日记 第3张

关于让孩子做家务的事情

很多家长都比较宠爱孩子,或者不想让孩子添乱,所以家务事从不给孩子碰,但是这种做法是错误的。不说其他,孩子的腕关节还在发育中,需要慢慢锻炼腕关节,而做家务事就是一种很好的训练手段。比如把衣服扔到洗衣机、摆放碗筷、端水、扔垃圾等等,都会训练他的腕关节。

讲座中说到一个案例,一个爸爸要求孩子每天必须扔完垃圾才能去上学,某一天这个孩子没有扔垃圾就上学了,这位爸爸发现后立马开车到学校给孩子请假回家扔垃圾,这件事情惊动了班主任、校长等,后来跟老师校长解释了这样做的目的之后,校长同意了,甚至在后面的家长会上还让这位爸爸上去分享相关经验和做法。

关于给孩子朗读的事情

孩子的成长过程中,听觉的理解能力比视觉的理解能力发育得更快更好,直到孩子 14 岁后,孩子的视觉理解能力才能跟听觉理解能力相等同。所以在家里的时候,父母应该多为孩子朗诵故事,或课文,或其他,每天不需要朗读很长时间,只需要 10-15 分钟即可。

对于这一点,我以前倒是每天跟孩子一起朗读一个故事,后来他懂得很多字之后就让他自己朗诵,慢慢地就没有下文了。现在想想我又做错了,我应该积极参与其中,跟孩子一起朗读故事书或课文,而不是让孩子自己去朗读,自己去看书。

小结

由于没有带笔记本去,也不好做笔记,所以全程几乎都是在听讲,偶尔用手机做一下笔记。今天早上起来写这篇文章的时候总感觉遗漏了很多东西,不过一堂讲座能够学习到这么多也是值了,以后再慢慢学习吧。经过这次的讲座,发现偶尔听听这些教育讲座还是有帮助的,毕竟我们做爸爸妈妈的都是自己摸索出来的,而听这些讲座可以让我们少走一些弯路,挺好的。

历史上的今天:

文章标签: ,   ,   ,  
本文地址:https://www.yigujin.cn/1820.html
版权声明:本文为原创文章,版权归 懿古今 所有,欢迎分享本文,转载请保留出处!

相关文章 分类热门分类热评随机文章

发表评论

中国赞表情摊手表情吃瓜表情笑哭表情偷笑表情衰表情汗表情思考表情费解表情抓狂表情晕表情流泪表情疑问表情嘻嘻表情吃惊表情鼓掌表情

表情

阿里云双12嘉年华云服务器优惠价:1核1G100%CPU仅售277元/年,1核1G100%CPU仅售708元/3年,2核4G100%CPU仅售2160元/3年,1核2G10%CPU仅售825元/3年。
  1. 林三
    林三 @回复

    这些高端的东西我也听了不少,每次听的时候热血沸腾,每次回到家中就恢复原样了,嘿嘿。

    • 懿古今
      懿古今2018-12-01 22:25  回复

      @林三[嘻嘻] 好像大家都差不多啊,就跟看鸡汤文一样,看的时候干劲十足,然后就没有然后了

  2. 青山
    青山 @回复

    要是十年前有这种类型的课程该多好,我父母要是看了有多好。

    • 懿古今
      懿古今2018-11-29 14:28  回复

      @青山其实父母这个职业是最需要培训的,要不然很多都是迷迷糊糊地做父母了,然后迷迷糊糊就把孩子养大了,至于说教育问题也是迷迷糊糊的

    • 林三
      林三2018-11-30 23:11  回复

      @青山看到了也不一定会对你实施,听讲是容易,去实践真的不容易呢。

  3. 姜辰
    姜辰 @回复

    默默的看着。。。

  4. 大致
    大致 @回复

    一年级报到那天,家长也不让进啊……

  5. 李毅
    李毅 @回复

    对比我们小时候,不得不感叹时代发展之快,现在娃儿从小就培养如此健全的人格,以后确实可以少吃点亏。

    • 懿古今
      懿古今2018-11-29 14:33  回复

      @李毅是的,现在有很多教育讲座,虽然不说一定有用,但是父母学习了肯定会有所帮助